Relatório do Foguete a Água

1- Descrição do Projeto (passo a passo) da base, do foguete e do paraquedas.

Base

A base que utilizamos foi de um ano anterior, mais dentre alguns usos da base notamos alguns problemas e resolvemos. Um dos problemas encontrados foi que a rolha não estava muito boa, estava começando a rachar e que por fim acabamos trocando-a, outro motivo foi que as abraçadeiras estavão meio ''frochas'' e pareciam ser poucas e assim adicionas mais abraçadeiras.

Mas cabe a nós colocar os materias utilizados na construção da base:

              

               - Barbante: 6 metros

               - Abraçadeira de nylon: 8

               - Rolha de cortiça: 1

               - Fita isolante

               - Mangueira de ar ¼: 3 metros

               - Abraçadeira de Ferro: 1

               - Bico de pneu de bicicleta(de plástico): 1

               - Cano de água T ¾: 1

               - Cano de água ¾: 6 centímetros

               - Chapa de madeira: 25x17 cm²

               - Parafuso sextavado com porca: 4

                - Cano esgoto 40: 3,5 centímetros

               - Cola super Bond

Foguete

 Os Materiais utilizados foram : - Garrafa PET de 310 ml 

                                                      - Papelão

                                                      - Fita crepe

                                                      - Super Bond

Construção: No papelão devemos desenhar as 4 aletas com uma medida média ( não tão grande e não tão pequeno). Após a construção das aletas para fixa-lás devemos utilizar a fita crepe e o super bond, só que devemos marcar uma distancia igual entre as aletas.

Paraquedas

Os Materiais utilizados foram : - Cortina utilizada em box de banheiro

                                                     - Linha de costura

                                                     - Fita Adesiva

Construção: Pegue a cortina e corte do tamanho em que fique proporcional ao foguete, ao cortar a cortina pegue a parte cortada e dobre-a ao meio, após feito isso corte-a ponta em formato triangular, viramos ela e dobramos denovo em forma de triangulo, e assim ficará com o formato proximo á de uma gravata, cortamos em forma de circulo. Após isso abrimos o paraquedas e dobramos duas vezes ao meio, depois devemos furar 16 pontos no paraquedas que tenham distancias iguais divididas em 360º graus, com os furos prontos, colocamos linhas de costura de 1,5r e amarramos nos furos e colocamos as pontas das linhas em volta da garrafa para prende-lás. Pronto o paraquedas está terminado. 

2- Tabelar número de testes realizados e desempenho do foguete em cada um deles.

Até agora fizemos no maximo 4 lançamentos, mais esperamos realizar mais testes no decorrer da semana e esperamos testar o foguete também durante as férias. Dentre os 4 lançamentos dois deles foram fracassados podemos dizer pois ao lançarmos o foguete o paraquedas ocasionalmente não abria, mais no terceiro lançamento conseguimos obter um resultado mesmo sendo pequeno, mais conseguimos algo no final das contas.

• 1º Lançamento: Podemos dizer que foi ruim o foguete não estava bem preso pelas braçadeiras e ocorria muito vazamento, também o paraquedas não abriu o que gerou mais problemas
• 2º Lançamento: Melhoramos um pouco em relação ao primeiro lançamento, mais ainda ocorria pouco vazamento de água, e assim resolvemos definitivamente trocar a rolha. Após o lançamento o paraquedas não abriu pois estava com defeito.
• 3º Lançamento: Aprimoramos bem o lançamento do foguete com os problemas resolvidos, a rolha trocada e o paraquedas arrumado, atingimos o nosso ponto em primeiro instante que era o paraquedas abrir e o foguete demorar no minimo 5 segundos no ar.
• 4º Lançamento: Foi nosso ultimo lançamento, um lançamento de apenas garantia de que tudo estava dando certo, e foi o que aconteceu estava tudo de acordo com o combinado e conseguimos que o foguete ficasse 6 segundos.

3- Descrever Problemas Ocorridos e Soluções Propostas

Durante a realização do trabalho encontramos dois problemas:

• O primeiro foi com o grande vazamento que estava ocorrendo durante os lançamentos, o que ocasiona um problema ao injetar a pressão dentro da garrafa. Para solucionarmos o problema resolvemos trocar a rolha que estava meio ''raxada'' e outro solução foi colocar mais braçadeiras para que se firme a garrafa.

• O segundo problema encontrado ocorreu no paraquedas, pois não queria abrir nos primeiros lançamentos, foi muito dificil fazer com que ele abrisse, mais resolvemos esse problema trocando 8 cordas por 16 e também utilizamos linha de costura o que ajudou muito pois no começo utilizamos linha de pipa o que deixa o paraquedas 'frocho'.

4- Cálculo da Força realizada sobre o Foguete (Em sala será mostrado).

Nos testes realizados do foguete utilizamos a medida de pressãp Psi, mais como é utilizado N/m² ou Pascal iremos usar N/m².

Pressão: 90 Psi = 620528,13 N/m²
A garrafa utilizada tem comprimento de 19 cm, e apresenta um raio de 0.03m.
Área: 0,002826 m

P= F/A
F= P•A

F=620528,13  •  0,002826 = 1753,61249538 N

5- Conclusão do Trabalho.

Finalmente aprendemos a trabalhar todos em grupo, esse não foi um trabalho nada facil tinhamos que dividir todas as partes e todas as peças que utilizamos na iniciação. Aprimoramos nosso conhecimento tanto na área da fisica, como na área do saber, nosso grupo foi unido e objetivado a sempre melhorar, e foi o que aconteceu a cada teste a cada ídeia a cada inovação mudamos algo aqui e algo lá. Foi erros. defeitos, problemas que percebemos com o decorrer do trabalho, fomos motivados desde o inicio a bater recordes e ter pontuações melhores do que a competição da ponte de macarrão. Portanto a cada competição melhoramos, nos unimos mais dividimos mais o trabalho, aprendemos Física de uma maneira diferente e interresante, pois a cada iniciação tecnológica envolve conceitos fisicos, trabalhos, pesquisas e muitas outras coisas da educação. Enfim esperamos mais de cada um de nós a cada trabalho e que possamos ser melhores do que possamos imaginar.

Relatório do Foguete de água

1) Descreva a função de cada elemento no trabalho do Foguete a Água. (Nome e Função)



Ana Carolina: responsável por adquirir o 'pano' no qual construimos o paraquedas, pela linha e pela garrafa pet de 400 ml

Caio Tadeu: responsável pela elaboração da base, das questões que envolvem o foguete, e por fornecer força no lançamento por ser o homen do grupo

Débora Hamivia: responsável pela bomba de bicicleta que utilizaremos.

Ingrid Oliveira: responsavel pela construção do foguete

Laleska Andrade: responsável pela organização do grupo no trabalho

Stefanie Castro: responsável pelas ideias e pela divisão do trabalho

2) Descreva a situação atual do projeto. (Base, Foguete e Paraquedas)

Atualmente utilizamos a base de um grupo que á utilizou ano passado, é uma base boa, o foguete está sendo construido por alguns integrantes do grupo enquanto o paraquedas ficou no cargo de Ana monta-lo e deixar tudo pronto para o dia do lançamento.

3) Seu Foguete usará pressão, faça uma tabela com conversão entre as seguintes unidades bar, psi, atm, Pa

 

Pa	bar	at	atm	Torr	psi
1 Pa	≡ 1 N/m²	= 10−5 bar	≈ 10,2·10−6 at	≈ 9,87·10−6 atm	≈ 7,5·10−3 Torr	≈ 145·10−6 psi
1 bar	= 100 000 Pa	≡ 106 dyn/cm²	≈ 1,02 at	≈ 0,987 atm	≈ 750 Torr	≈ 14,504 psi
1 at	= 98 066,5 Pa	= 0,980665 bar	≡ 1 kgf/cm²	≈ 0,968 atm	≈ 736 Torr	≈ 14,223 psi
1 atm	= 101 325 Pa	= 1,01325 bar	≈ 1,033 at	≡ 101 325 Pa	= 760 Torr	≈ 14,696 psi
1 Torr	≈ 133,322 Pa	≈ 1,333·10−3 bar	≈ 1,360·10−3 at	≈ 1,316·10−3 atm	≡ 1 mmHg	≈ 19,337·10−3 psi
1 psi	≈ 6894,757 Pa	≈ 68,948·10−3 bar	≈ 70,307·10−3 at	≈ 68,046·10−3 atm	≈ 51,7149 Torr	≡ 1 lbf/in²

4) Pesquise e indique a pressão que geralmente é usada nos lançamentos.



A pressão geralmente utilizada na categoria de 400 ml, nao pode ultrapassar 100 libras (dito na palestra do foguete).

 

5) Qual o recorde da sua categoria? (Até 400 ml)

 

O recorde da nossa categoria é do grupo 7 - 2ºA, de 2007, com 1min e 14s.

 

6) Cite 3 conceitos Físicos que estão envolvidos no trabalho do
foguete a água.

 

Os conceitos fisicos que estão envolvidos são: Pressão, centro de massa e centro de gravidade.

 

7) O que podemos esperar do desempenho de seu grupo
na Iniciação Tecnológica do Foguete?

 

 

Na Iniciação Tecnológica do Foguete, nosso grupo visa a melhora em todos os pontos do trabalho desde erros à objetivos. No dia da competição esperamos atingir uma marca boa e que possamos concluir todas as experiencias realizadas, torcemos pela vitória na competição.

Relátorio do Foguete á água

OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO:

Foguete 1

Foguete 2

Foguete 3

Foguete 4

1- Em cada um dos casos existe problemas com relação as nossas
regras. Descreva o que está de errado em cada foguete.

foguete 1- a base do foguete foi feita inclinada atrapalhando a subida do foguete, pois deveria ser feita na vertical também nao apresenta paraquedas

foguete 2: a pessoa esta muito proxima do lançamento o que poderia causar ferimentos, tambem nao apresenta paraquedas

foguete3: pessoas proximas ao lançamento do foguete o que causaria alguns problemas nas pessoas, a base é muito grande atrapalhando o lançamento e nao apresenta paraquedas

foguete 4: não apresenta paraquedas, a garrafa é diferente nao apresentando buraco para colocar pressão, também é uma garrafa de brinquedo, a base também nao é constituida de materias necessarios para o lançamento. 

OBSERVE AGORA ESTES DOIS CASOS:

Foguete 5

Foguete 6

2- Na primeira foto o que podemos observar de diferente em
comparação com o modelo mostrado em sala de aula?
Qual sua opinião em relação aos dois modelos?

Na sala de aula, é utilizada uma rolha, com uma fita chamada veda da rosca, para não soltar a rolha ou ela soltar, afroxar duarante o lançamento,com a aguá,e nao tem a trava que é colocada no gás, é utilizada no exemplo em sala para segurança e um bom lançamento do

foguete, sem vazar aguá

3- O Paraquedas que você pretende utilizar segue o modelo da foto?
Se não como será realizado? 

O paraquedas que iremos utilizar segue mais ou menos o modelo da foto, apenas os fios que prende

serão menores.

QUESTÕES GERAIS SOBRE FOGUETISMO

4- O que é centro de pressão?

O centro de pressão, e um ponto aonde atua a resultante das forcas aerodinâmicas as quaiso foguete esta sujeito. Simbolizado por uma Cruz (+). A localização de tal ponto no corpo dofoguete e determinado por um conjunto de fatores, que incluem:* Comprimento e forma da Coifa ( Nariz ) do foguete* Comprimento do foguete em si.* Dimensões e formas das aletas (O mais importante )

QUAL SUA IMPORTÂNCIA?

A localização deste ponto é que determina se o seu foguete vai seguir uma trajetóriaestável, ou errante.

5- Quem inventou o foguete (caso geral - não o foguete a água)?

Em que ano e onde isso aconteceu?

O engraçado na história dos foguetes é que eles não foram feitos para ir ao espaço. O foguete é uma invenção muito antiga, que começa com os gregos, 400 anos antes de Cristo. Naquela época o homem já tentava enviar um objeto para as alturas, movido a propulsão. Ou seja, algo capaz de empurrar um objeto, com muita força. Esse é o segredo. 

Depois dos gregos, outro povo se arriscou nesses brinquedinhos. Os chineses amarravam lanças de bambu a foguetes, movidos a um tipo de pólvora explosiva. Já tinham tentado com gás também. Os primeiros registros desses objetos, utilizados como fogos de artifício, são do século I depois de Cristo. A lógica permaneceu a mesma no decorrer dos séculos. Mas o tamanho do brinquedo foi aumentando. O primeiro foguete, feito pelo físico americano Robert Goddard (1882 - 1945) foi lançado em 1926. Ele subiu apenas 12 metros, e se espatifou no chão. Mas já era um começo. A verdadeira evolução dos foguetes em direção aos modelos modernos aconteceu por motivos nada nobres: bombardear cidades. Durante a Segunda Guerra Mundial, o engenheiro alemão Wernher von Braun e sua equipe desenvolveram os mortíferos V1 e V2, que deram origem aos modernos foguetes espaciais e mísseis de longo alcance. Mais de mil mísseis atingiram cidades européias. Depois da guerra, os EUA e a antiga União Soviética utilizaram o V2 para desenvolver pesquisas sobre propulsão e trajetória, fundamentais para enviar um objeto ao espaço. 

6> Cada elemento do grupo (presente hoje em sala)

deve escrever sua opinião sobre o trabalho do foguete até o momento.

Ingrid: ainda não testamos o foguete, mais iremos testar, é um trabalho complicado engenhoso e que apresenta grande aprendizado.

Laleska: o foguete é uma coisa diferente que nunca pensamos em fazer, e vimos que esse trabalho é muito dificil, apresenta grandes conceitos e tecnicas,

Caio: é um trabalho muito dificil, estamos complicados e confusos um pouco com o trabalho mais vamos pensar em coisas melhores e estudar mais os conceitos do foguete.

Questão do final de semana

Não estarei na próxima semana no Colégio, pois estarei apresentando

dois trabalhos em dois Congressos diferentes numa
cidade do Paraná. Qual o nome de cada um dos congressos?
Qual o título dos dois trabalhos que irei apresentar?
Qual a cidade que isso ocorrerá?
Qual o horário das apresentações?

Resposta:

Congresso: XIII EPEF- Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Título: Aplicação dos Blogs como Ferramenta de Auxílio no Processo Ensino-Aprendizagem de Física, horarío: (17h15 - 18h45)

Congresso: XXXIV ENFMC- Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada

Título: Vibrational Frequencies of Diatomic Molecules Predicted Through Artificial Neural Network, hórario: (15h45 - 17h15)

Cidade: Foz do Iguaçu; Paraná

Questão de Final de Semana

O Físico abaixo trabalha em um Grande Centro de Pesquisa.

Qual é este centro? Qual o nome deste Físico?

Resposta:

O centro em que o físico trabalha é o CERN. E o nome do físico é Rolf-Dieter Heuer